TALLERES FUNDACIÓN CHULPICINE Chulpicine parte del principio de que la educación, la comunicación y la cultura son factores fundamentales, esenciales, que deben ser tomados en cuenta y articulados en todo proceso colectivo que tenga como objetivo el desarrollo humano. Estos tres elementos claves deben confluir en un proyecto participativo, social y consciente que involucre y comprometa a todos los actores de la comunidad en una acción específica en torno al desarrollo de sus propias capacidades. En base a este planteamiento, Chulpicine ha diseñado un conjunto de actividades y talleres dirigidos a instituciones, organizaciones comunitarias o promotores sociales con el fin de formar y capacitar en diferentes áreas relacionadas con el cine, el audiovisual, la comunicación y el uso de Internet como herramientas de intervención social. Estas actividades y talleres son el inicio para la conformación de Comunidades de Aprendizaje a través del aprovechamiento de las capacidades de los jóvenes y la comunidad y de la formación de una red de facilitadores sociales activos y vinculados a través del trabajo con cine y audiovisuales. Esta línea de trabajo es una alternativa para impulsar redes comunitarias que desarrollen las capacidades de comunicación, análisis y reflexión de los distintos actores de la comunidad, fortaleciendo así su desarrollo organizativo. TALLER DE CAPACITACIÓN EN METODOLOGÍAS PARA EL USO DEL CINE Y LOS AUDIOVISUALES COMO HERRAMIENTA DE INTERVENCIÓN SOCIAL OBJETIVOS General Adquirir los conocimientos teórico-práctico y las metodologías necesarias para usar el cine y los audiovisuales como herramienta de intervención social comunitaria Específicos Proporcionar los elementos teóricos y metodológicos para la planificación e implementación de sesiones de trabajo comunitario a través del uso de material cinematográfico y audiovisual Entregar los conocimientos técnicos sobre los equipos e implementos necesarios para la realización de funciones Proporcionar y poner en práctica un método de instalación, manipulación y traslado de los equipos necesarios para una función Proporcionar herramientas para la selección de material cinematográfico y audiovisual Proporcionar criterios y metodología para el diseño de actividades complementarias. CONTENIDOS El uso del cine y el audiovisual como herramienta educativa El cine y el audiovisual como material de apoyo didáctico El cine y el audiovisual como tema de análisis, discusión y comprensión Actividades complementarias y mediación de foros Los guiones y la planificación Uso de equipos Mecanismos de búsqueda de información Mecanismos de búsqueda de material y herramientas Utilización de dinámicas de trabajo. RESULTADOS Contar con una herramienta concreta para desarrollar procesos de educación formal y no formal Desarrollar habilidades para obtener una mirada crítica de material audiovisual Diseñar e implementar proyectos educomunicativos en su trabajo cotidiano Contar con herramientas metodológicas para el trabajo educomunicativo en cualquier contexto y situación Los participantes pasarán a formar parte de una red de monitores y comunicadores comunitarios creada por Chulpicine TALLER DE REALIZACIÓN OBJETIVOS General Capacitar a un grupo de jóvenes en todas las fases y procesos de una realización audiovisual, a través de un taller teórico práctico donde los participantes apliquen en forma inmediata los conocimientos adquiridos Específicos Proporcionar los elementos básicos de planificación de un producto audiovisual ordenado por fases y etapas necesarias mínimas para una buena producción Conocer la estructura de: guiones literarios, técnicos, planilla de costos, plan de producción y diseño de montaje Proporcionar los conocimientos básicos sobre géneros audiovisuales Diseñar un producto audiovisual, ya sea documental o ficción para desarrollar en los días del taller, con sus respectivos guiones, planes de rodaje y de montaje Proporcionar los conocimientos necesarios para el uso de cámaras digitales y demás accesorios para trabajar en diferentes condiciones de trabajo Implementar los conocimientos adquiridos produciendo un material audiovisual con las herramientas que se usaran en el taller Presentar y evaluar en conjunto los materiales desarrollados durante el taller y entregar líneas de mejoramiento y profundización para cada participante CONTENIDOS Estructura de un audiovisual: descomponiendo una película El relato: estructura y características Diseño de un relato Los guiones y la planificación Los elementos técnicos: cámara, trípode, iluminación y accesorios La grabación de imagen El registro de sonido El plan de rodaje La edición: algunas reglas de montaje La exhibición RESULTADOS Los participantes del taller adquirirán las destrezas y los conocimientos necesarios para desarrollar sus propias producciones audiovisuales Los participantes del taller podrán diseñar e implementar talleres básicos de producción y apreciación cinematográficos TALLER DE ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE PROYECTOS COMUNITARIOS OBJETIVOS General Adquirir los conocimientos y metodologías para la formulación de proyectos y la planificación organizacional en el trabajo comunitario Específicos Entregar elementos metodológicos para el análisis y definición de roles y funciones Proporcionar criterios y metodología para la definición y diseño de objetivos Proporcionar esquemas y guiones de planificación y evaluación bajo un modelo de mejoramiento continuo Proporcionar técnicas de estructuración de proyectos Entregar elementos básicos de administración de proyectos bajo una perspectiva colaborativa CONTENIDOS Definiciones sobre los roles y las funciones en un equipo de trabajo Diseño de objetivos, contenidos, metas y resultados Elementos de planificación: esquemas para sistemas de calidad Fases y contenidos en la estructuración de proyectos Planificación de trabajo en equipo Administración de proyectos, mecanismos de control, registros y evaluación RESULTADOS Los participantes del taller adquirirán herramientas, métodos, y desarrollarán capacidades y habilidades para: Analizar, organizar, distribuir y planificar trabajo en equipos Definir, diseñar, planificar, ejecutar y evaluar proyectos de carácter colaborativos y comunitarios Registrar, evaluar, corregir procesos en proyectos comunitarios desde una perspectiva de mejoramiento continuo Trabajar en forma activa en formación de redes aplicando metodologías de trabajo colaborativo.
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