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SEMINARIO

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Seminario Internacional ¿Ahí tv es? ¿Qué ves? “El Rol Social de la Televisión y la Calidad de la Programación hacia la Niñez y Adolescencia”

La Fundación Chulpicine, el Instituto de la Niñez y la Familia- MIES-INFA, el Consejo Nacional de la Niñez y Adolescencia- CNNA, el Ministerio de Educación del Ecuador, el Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina-CIESPAL, y con el apoyo de UNICEF, Save the Children, y Cefocine, realizan en el mes de Mayo del 2009 el Seminario Internacional I “El Rol Social de la Televisión y la Calidad de la Programación hacia la Niñez y Adolescencia”, que pretende contribuir a que las niñas, niños y adolescentes ejerzan plenamente su derecho al acceso a información de calidad.

El fenómeno de la televisión, y cómo ésta forma identidades y prácticas sociales, está directamente ligado a los derechos de la niñez, adolescencia y de la comunidad global. Cuarenta años de estudios han llegado a la conclusión de que la violencia en la televisión causa réplica de esta agresión por niñas, niños y adolescentes, y se ha comprobado también que campañas sociales a través de los medios logran sensibilizar, movilizar y llegar a cambios fundamentales con relación a temas que directamente aseguran el cumplimiento de los derechos de la niñez y adolescencia. La televisión tiene la rapidez y capacidad de ser utilizada como herramienta de prevención, pero solo si los contenidos son pensados y diseñados para este fin.

En este año, se han puesto en marcha en Ecuador importantes esfuerzos para aterrizar políticas públicas, como el artículo 81 de la Constitución, que determina que los medios deben participar de procesos educativos de promoción y preservación de valores éticos; el artículo 46 del Código de la Niñez y Adolescencia, vigente desde enero del 2003, que especifica la prohibición para todo sistema de comunicación, incluida la publicidad, la emisión de mensajes inadecuados para el desarrollo de niñas y niños, y el artículo 195 del mismo Código, que ordena establecer un sistema de control de calidad y valores en los mensajes y programas de los medios en función del mejor interés de niños, niñas y adolescentes.

El Seminario

El evento se realizó en la ciudad de Quito, entre el 11 y 16 de mayo del 2009, en la sede de CIESPAL.

Sin embargo, este hito, fue una actividad más, de un proceso participativo desarrollado a nivel nacional. Por tanto, las propuestas generadas en este seminario incluye la opinión de 23 de las 24 provincias del país.

El proceso comenzó con mesas de discusión a nivel nacional previa al seminario, guiada a través de un documento de discusión realizado por la Fundación Chulpicine.

Finalizadas las mesas regionale, se recogió las conclusiones, siendo el seminario lugar de encuentro, profundización e intercambio experiencias locales, nacionales e internacionales a través de exposiciones, paneles y plenarias, talleres, mesas de trabajo, y exhibiciones de producciones de calidad.

A lo largo de seis días, participantes de las mesas de discusión de cada provincia se reunieron con los principales actores nacionales y expertos internacionales en los temas de programación para la niñez y adolescencia y el rol social de la televisión.

Los resultados del evento fueron sistematizados y socializados a nivel provincial y nacional (poner pdf de la sistematización)

De esta manera se dará inicio al diseño de un segundo seminario de profundización; esta vez con un enfoque en los temas de:
  • Estimulo nacional e internacional para la producción de material audiovisual infantil y juvenil de calidad,
  • Apoyo fiscal para la producción de programación infantil y juvenil de calidad,
  • Leyes y fondos nacionales,
  • Concursos nacionales e internacionales,
  • Producción e identidad nacional,
  • Producción desde las/os jóvenes,
  • Producciones entre países (coproducciones),
  • La industria global de televisión hacia la niñez y adolescencia,
  • Investigación, estudios de recepción, experiencias de televisión educativa, tendencias mundiales, y festivales como espacios de difusión y distribución de programación infantil de calidad.

OBJETIVOS DEL SEMINARIO

Objetivo General

Generar un proceso de debate a nivel nacional sobre la calidad de la programación audiovisual para niñas, niños y adolescentes y la responsabilidad social del estado en la televisión a través de mesas provinciales de participación comprometiendo de manera activa a las principales instituciones, organismos, autoridades que tienen incidencia en el tema y los especialistas y profesionales del área en dos encuentros en los que participarán expertos nacionales e internacionales y se conocerán experiencias y avances que se han realizado sobre el tema a nivel mundial.

Objetivos Específicos

  1. Generar un proceso participativo a nivel nacional en las 24 provincias en los temas de discusión en torno a la calidad de la televisión infantil, en el marco de los derechos de la infancia con mesas de trabajo provinciales en todo el país.
  2. Producir un encuentro entre los delegados, las autoridades responsables y expertos internacionales quiénes a través de paneles, exposiciones magistrales, talleres y mesas de discusión aporten experiencia, resultados y ejemplos concretos de producción de calidad.
  3. Recoger los resultados de esa discusión en un seminario internacional sobre el tema al que asistan delegaciones de todo el país y producir dos documentos, uno de memorias sistematizadas y otro documento académico para publicar.
  4. Elaborar un documento marco de propuesta a la Asamblea Nacional.
  5. Generar agenda de trabajo 2010 que asegure la implementación de los acuerdos resultantes de los eventos y del proceso en su conjunto

GUÍAS METODOLÓGICAS

Las guías cumplieron una función orientadora para la discusión, enmarcando los contenidos en algunos de los temas que son centrales a la hora de hablar de televisión, niñez, adolescencia y políticas públicas, siendo a la vez incluyentes de temas más específicos que se generan a partir de políticas generales.

Cada guía era auto-aplicable por parte de los grupos y tiene por objetivo generar discusión a partir de una información común y de una cierta conceptualización básica que permitió generar un piso de conocimiento mínimo. Los temas abordados fueron:
Módulo Tema
TV e identidad Identidad cultural
Industrias Culturales
Derechos de la Niñez y adolescencia Código de la Niñez y Adolescencia
Normativas sobre la TV
TV y Educación La Tv en el sistema educativo
Para saber más Material de Profundización
Todo este material apuntó a estimular la participación y abrir espacio para los aportes personales y grupales frente a un tema, que a nadie le es indiferente, y que es también responsabilidad de todos. (poner pdf de guía)

SISTEMATIZACIÓN

PROGRAMA

CONFERENCIAS

Día 1
Conferencia 1:Rol de la televisión en la formación de identidades
Omar Rincón, Profesor Asociado, Universidad de los Andes, Colombia
Conferencia 2: Experiencias internacionales: BBC, Canadá e industrias culturales
María Eugenia Domínguez, Escuela de Comunicación, Universidad de Chile
Conferencia 3: Derechos de la niñez y adolescencia, comunicación y televisión
Manuel Martínez, Presidente del CNNA, Delegado Permanente de la señora Miinistra de Inclusión Económica y Social, Director General INFA Ecuador

PANELES

Día 2
Panel 1: El rol social de la televisión en relación a los derechos de la niñez y adolescencia
Cesar Ricaurte, ECUAVISA
Sebastián Corral, Gerente Teleamazonas
Moderadora: Claudia Rodríguez
Panel 2: Diagnóstico Local 1
Lilia Lemos, Técnica en Comunicación, CNNA, Ecuador
Rafael Carriel, Director Nacional de Participación, MIES-INFA, Ecuador
Nancy Crespo, Unidad de Televisión y Educación, Ministerio de Educación de Ecuador (MINEDUC)
CONARTEL
Moderadora: Tatiana Larrea - CIEES
Panel 3: Diagnóstico Local 2
Arcandina
Cefocine
Chulpicine
Red NNACE
Aventureros
Moderadora:
Día 3
Panel 4: Televisión y Educación
Patricia Ferrante, Tramas: Educación, Imágenes y Ciudadanía FLACSO, Argentina
Ricardo González, Investigador y Realizador, Fundación Chulpicine, Ecuador - Chile
Cesar Herrera, Representante Área de Televisión CIESPAL, Ecuador
Luis Monteros, Unidad de Televisión y Educación, MINEDUC, Ecuador
Moderador: Liliana De la Quintana
Panel 5: Televisión y Educación
Isabel Alonso, Directora de Producción, Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana – ATEI,, España
Moderadora: Luis Monteros, Ministerio de Educación de Ecuador
Día 4
Panel 6: La calidad de la programación y producción para la niñez y adolescencia
Pablo Ramos, UNIAL, Cuba
Jan-Willem Bult, JWB Foundation, Holanda
Claudia Rodríguez, Comisión Nacional de Televisión de Colombia
Annegret Lassner, PRIX JEUNESSE, Alemania
Moderador: Nicolás Schonfeld -TAL, Argentina
Panel 7: Experiencias de televisión pública
Beth Carmona, Brasil
Bernardita Prado, Subdirectora Centro Estudios Universitarios CEU, Universidad UNIACC, Chile
Cielo Salviolo, Canal Encuentro, Argentina
Verónica Fiorito, Canal Encuentro, Argentina
Enrique Arosemena, Presidente de ECTV Televisión Pública, Ecuador
Moderadora: María Eugenia Domínguez - Universidad de Chile

TALLERES SIMULTÁNEOS

Día 1
Taller 1, Profundización sobre el “Rol de la televisión en la formación de identidades”
Omar Rincón
Taller 2, Profundización sobre “Experiencias Internacionales: BBC, Canadá e industrias culturales”
María Eugenia Domínguez
Taller 3, Profundización de “Derechos de la niñez y adolescencia, comunicación y televisión”
Milvia León, Comunicadora de INFA
Taller 4, Desafíos y oportunidades de la nueva legislación de comunicación
Romel Jurado, Profesor en Derechos Humanos - Universidad Andina del Ecuador
Taller 5, Presentación de la investigación “La violencia en la televisión, opiniones y percepciones ciudadanas” MIES-INFA 2008
Tatiana Larrea Directora Centro de Investigaciones y Estudios Especializados, (CIEES), Ecuador
Taller 6, El Código de la Niñez y sus Derechos en la Televisión y la Responsabilidad Social
Juan Pablo Bustamante, Oficial de Educación, UNICEF Ecuador
Día 2
Taller 1, Programación de calidad “La Maleta PRIX JEUNESSE”
Annegret Lassner, Representante del Festival PRIX JEUNESSE, Alemania
Taller 2 La calidad de la programación infantil: Bajo costo y creatividad
Jan-Willem Bult,, Representante de JWB Foundation, Holanda
Taller 3 Profundización sobre programación de calidad y festivales
Pablo Ramos, Coordinador general Universo Audiovisual del Niño Latinoamericano (UNIAL), Cuba
Taller 4 Profundización de experiencias de televisión educativa en América Latina
Beth Carmona, Presidenta de Midiativa, Directora de contenidos Singular, Arquitectura de Mídia, Brasil
Taller 5, La experiencia Televisión América Latina (TAL): Cooperación, intercambio y distribución. Socialización y diálogo de identidades en América Latina
Nicolás Schonfeld , Representante TAL, Argentina
Taller 6, Producción y programación de televisión infantil de calidad, Ficciones y nuevos formatos
Claudia Rodríguez, Comisión Nacional de Televisión de Colombia
Día 3
Taller 1, Profundización de la experiencia de Tramas, televisión educativa
Patricia Ferrante, Argentina
Taller 2, Profundización sobre la unidad de televisión educativa del Ministerio de Educación
Carla Martínez, Ecuador
Taller 3, Parámetros de clasificación recogidos por el CNNA en relación a la propuesta de regulación de medios de comunicación en Ecuador
Lilia Lemos, Ecuador
Taller 4, Promoviendo Participación desde los Medios de Comunicación con Niñas, Niños y Adolescentes
Rafael Carriel
Taller 5, Canal Encuentro: Experiencia de televisión pública
Cielo Salviolo y Verónica Fiorito, Argentina
Taller 6, Pintacuentos: Modelo de integración de la televisión, familia, escuela y comunidad
Ricardo González

Muestras

Fecha Muestra Lugar
11 de mayo Muestras abiertas al público: Selección nacional e internacional de programas y series para televisión Auditorio CIESPAL
14 de Mayo Proyección programación seleccionada por invitados internacionales Auditorio CIESPAL
16 de Mayo Muestras abiertas al público: Selección nacional e internacional de programas y series para televisión Teatro Variedades